3. SINIF • TÜRKÇE DERSİ
🛠️ Yaz, Oku, Geliştir
İlk taslağı oluştur, anlam ve düzen açısından gözden geçir, sonra daha açık bir ikinci taslak yaz.

🌱 Merak👀 İncele🔎 İpucu💬 Anlat✍️ Üret🧰 Geliştir
Önce fikri keşfet
1. Adım
İlk taslak mükemmel olmak zorunda değildir.
2. Adım
Önce anlam ve sıra, sonra yazım ayrıntıları kontrol edilebilir.
3. Adım
Gereksiz tekrarları azalt.
4. Adım
Bir okuyucunun anlamayacağı yeri açıklığa kavuştur.
ÖZGÜN OKUMA / DİNLEME METNİ
İki Taslak
Nehir ilk taslağında “Gezi güzeldi. Müze güzeldi. Resimler güzeldi.” yazdı. Yazısını okuyunca “güzel” kelimesini çok tekrar ettiğini fark etti. İkinci taslakta “Müzedeki büyük deniz haritası beni şaşırttı. En çok eski gemi çizimlerini inceledim.” diye ayrıntı ekledi. Yazısı daha canlı ve açıklayıcı oldu.
🦉 Fili soruyor
- Nehir ilk taslakta neyi fark etti?
- İkinci taslak neden daha güçlü oldu?
- Gözden geçirme yalnız yazım hatası bulmak mıdır?
İpucu: Cevabını verirken “Bunu düşünüyorum çünkü…” diye başlayıp metinden bir ayrıntı göstermeyi dene.
🛠️ Şimdi sen üret
4 cümlelik bir yazı yaz. Sonra bir cümleni daha açık yapmak için ayrıntı ekle, bir tekrarı azalt.
Fili Dil Döngüsü: Cevabın yalnız doğru mu diye bakma. Nasıl düşündüğünü, hangi ipucunu kullandığını ve kendi anlatımını nasıl geliştirdiğini de fark et.
Ders sonu mini test
Bağımsız içerik notu: Bu ders Keşif Filizi Akademi için sıfırdan hazırlanmıştır. Resmî ders kitabı metni, üniversite etkinliği veya üçüncü taraf çalışma sayfası kopyalanmamıştır. Çağdaş sorgulama, aktif öğrenme, yaratıcı anlatım ve revizyon ilkelerinden özgün biçimde yararlanılmıştır.